продолжение

Решить первую проблему можно, направляя выпускников на определенные производства, при этом составляя программы, максимально приближенные к требованиям рынка. Кадровые 

компании обладают всеобъемлющей информацией в этой области, то есть о тех критериях, которые выбираются при подборе персонала российскими и международными бизнес-структурами. Поможет ситуации создание центров развития компетенций. Такие центры отвечают за разработку учебных программ и планов. Такие центры могли бы создаваться и регулироваться под началом министерства и государственных агентств, которые стали гарантировали реализацию программ по профориентации. 

Кадровые агентства смогут помочь в решении с проблемой школьников, которые не полностью осознают свой выбор специальности. Психологи, работающие с детьми, не имеют достаточного на них влияния и лишь могут что-то посоветовать. Профессиональные же кадровики могут 

предложить широкий спектр маркетинговых условий и примеров удачного выбора других выпускников. В этом ключе очень плодотворным могло бы быть сотрудничество центров занятости и рекрутеров.  Сочетая в своем распоряжении интеллектуальные и административные ресурсы, государство смогло бы стать партнером и работать с HR-специалистами. Дальновидность такого сотрудничества весьма обозрима. Только комплексное сотрудничество обоих сфер интересов смогут создать базу для развития ситуации на рынке вакансий и обеспечить специалистов работой, а работодателей- свежей рабочей силой.